viernes, 15 de julio de 2011

Reunió amb la tutora i definició del guió.

Avui de nou actualitzo el blog, després d’unes quantes setmanes, per informar més detalladament sobre el meu TdR. Ahir vaig quedar amb la meva tutor del treball, l’Anna, i vaig explicar-li detalladament el guió que havia redactat a mode d’esborrany i que tenia pensat seguir. Juntes vam analitzar-lo i vam concluir un parell de canvis.
Aquí adjunto el que vaig redactar; que consta de la idea del treball i els “objectius” i també del guió, el qual dividiré en bloc teòric i bloc pràctic.
Cal dir que en el bloc teòric, amb l’Anna vam decidir que en lloc d’explicar la història dels spots de publicitat, seria més interessant analitzar la publicitat televisiva actual i, a partir d’aquests anuncis, descobrir les idees i les tècniques que utilitzen per atraure al públic; i així poder aprofitar el que n’hauré après alhora de realitzar el meu propi anunci.

GUIÓ
1.       Títol del treball:
“com es fa un anunci”
“procés de producció d’un anunci/spot publicitari”
“publicitat: creació d’un spot publicitari”

2.       Hipòtesis/objectiu (què vull fer i què crec que n’aprendré)
-Què vull fer?
Un anunci/spot publicitari.

-Què vull aprendre?
Com es fa un anunci, des de la selecció de la idea fins que s’emet per televisió o en un lloc web. Com treballen els professionals que s’hi dediquen.

-què crec que obtindré al finalitzar el treball?
Crec que hauré après com funciona el món de la publicitat, més concretament el món que es dedica a crear spots publicitaris i, a base de l’experiència pròpia, n’obtindré un punt de vista més Professional.
A nivell “material”, a part de la informació trobada i sintetitzada, també obtindre un anunci creat per mi mateixa i produït segons els passos i els coneixements apresos amb la recerca.
SPOT: a partir d’un producte ja escollit –matrícules personalitzades- vull arribar a un anunci per televisió o lloc web que deixi clar el missatge, que sigui adequat al públic al qual va dirigit, que tingui un temps de durada correcte, que sigui mínimament original, etc.

-Com vull aconseguir aquests resultats?
Vull dividir el treball en dos blocs, bloc teòric i bloc pràctic.

El bloc teòric tindrà tota la informació necessària per arribar a obtenir un spot publicitari –passos per a la pre-producció, producció i postproducció- i també una recerca de tàctiques/tècniques de publicitat extretes de l’anàlisi d’anuncis actuals. 
 La idea principal és obtenir aquesta informació de llocs web però, en gran part, d’entrevistes amb un professional –publicista/agència publicitària).

 El bloc pràctic, en conseqüència, tindrà els passos seguits i tota la documentació de la creació del meu propi spot (guions literari i tècnic, story board, calendaris de producció, etc.)


3.       Parts/estructura del TdR
Portada
Índex
INTRODUCCIÓ
BLOC TEÒRIC: cercar informació i fer-ne una selecció sobre:

-Què és un spot publicitari, on van sorgir, definicions, passos per a la seva realització, etc.

-història de la publicitat televisiva: anuncis (petita introducció i antecedents) à NO CAL.

-Anàlisi de la publicitat televisiva actual- anàlisi d’un anunci en tots els sentits i conclusions.

-Entrevista a un professional:

            à Fonts d’informació:
     - Webs
     - Informació audiovisuals
     - Biblioteca i mediateca
     - Entrevistes
-Recerca d’altres tècniques emprades en spots publicitaris. à Entre aquests dos punts, fer una síntesi de diferents tècniques.

BLOC PRÀCTIC: Realització d’un spot.

-Presentació del producte que es vol anunciar.

-Antecedents/ anuncis de referencia similars (aquest punt podría ser el mateix que el del bloc teòric que fa referencia a l’anàlisis d’un producte)

-Idea de l’anunci.

-Preproducció:
    -Guió literari
    -Guió tècnic
    -Story Board
    -etc
-Producció: explicació del calendar de grabació, making off, etc.
-Post producció: edició amb Sony Vegas Pro.

4.       Conclusions
Contrastació dels objectius proposats a l’inici del treball amb els resultats obtinguts.
5.       Bibliografia
Avui inicio aquest blog amb l’objectiu d’utilitzar-lo com a agenda i dietari de seguiment del meu treball de recerca. Aquí explicaré els passos que segueixo, la informació que busco, les cites amb el tutor, etc.
Per començar, em presento; em dic Marta Corts Baró i estic cursant 1r de batxillerat d’arts plàstiques  a l’institut Celestí Bellera  (Granollers). El meu treball de recerca vull que tracti sobre la publicitat, dons és un tema que em desperta un gran interès i en el qual m’agradaria dedicar-m’hi.  Per concretar més el tema, la idea general era fer un spot (vídeo) publicitant un producte en concret (en el meu cas, m’havia decantat per “matrícules personalitzades”). La gràcia del treball, però, seria la recerca anterior a la realització d’aquest spot; la idea de l’anunci i la producció mateixa d’aquest (que estaria explicada detalladament).
Per dur a terme aquest treball primerament se’m va assignar una tutora; l’Anna Garcia (professora que m’imparteix l’assignatura d’audiovisuals); amb la qual aquest tercer trimestre estem tractant el tema de pre-producció, producció i post-producció d’un vídeo. Jo he decidit fer també un anunci de matrícules personalitzades per tal d’anar practicant. Tan bon punt el resultat estigui llest el penjaré aquí per tenir una idea del que ja he fet i del producte.
Com ja he dit, l’Anna Garcia havia d’ajudar-me amb el treball, però finalment ho fa l’Anna Serra (professora que m’imparteix dibuix artístic).
D’altra banda, cal dir que l’Anna Garcia ens ha proposat als alumnes que preteníem fer un TdR relacionat amb el món multimèdia i d’edició de vídeos que ens unim a un programa de la universitat de Tarrassa (UPC), en el qual se’ns ofereix una estada allà d’uns tres o quatre dies, en els quals aprendríem un munt de coses sobre el terreny i se’ns assignarà un co-tutor a distància que després de l’estada ens seguirà aconsellant.  De moment ja hem omplert i enviat la sol·licitud, i estem a l’espera de noticies.
Fins el moment crec que això és tot; seguiré actualitzant el blog amb més noticies sobre el meu TdR!
Marta Corts Baró.